Уголовный процесс

В монографии раскрываются особенности предварительного следствия по уголовным делам, подлежащим рассмотрению судом с участием присяжных заседателей, исследуются теоретико-правовые основы досудебного производства и судебного разбирательства по указанной категории уголовных дел. В работе также подлежат изучению особенности осуществления процесса доказывания по уголовным делам, рассмотренным судом присяжных заседателей, а также следственные ошибки и их влияние на эффективность отправления правосудия судом с участием присяжных заседателей.
Монография предназначена для следователей, судей, прокурорских работников, инспекторов процессуального контроля, руководителей следственных органов, профессорско-преподавательского состава образовательных учреждений высшего образования и дополнительного профессионального образования СК России, а также научных и практических работников других правоохранительных ведомств России.

Работа посвящена современным проблемам реализации полномочий прокурора на стадии возбуждения уголовного дела. Рассматриваются как сущность и значение первоначальной стадии процесса, так и понятие и содержание процессуального статуса прокурора, роль и значение прокурорской деятельности в его формировании на этой стадии. Анализируются дискуссионные вопросы, касающиеся правовых основ деятельности прокурора, его функций, полномочий и их реализации на отдельных этапах производства в стадии возбуждения уголовного дела. Проанализированы положения уголовно-процессуального закона, связанные с соотношением полномочий прокурора с полномочиями руководителя следственного органа. Обращается внимание на проблемные вопросы, вызванные несовершенством законодательства, регламентирующего уголовно-процессуальную деятельность прокурора. Определяются пути и средства повышения роли прокурора в решении задач уголовного судопроизводства в стадии возбуждения уголовного дела.
Для научных работников, преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов юридических факультетов, а также сотрудников правоохранительных органов.

Издается при финансовой поддержке проекта «Пределы ограничения прав личности в уголовном судопроизводстве в целях обеспечения национальной безопасности государства: уголовно-процессуальный и криминалистический анализ», реализуемого в рамках проектной части государственного задания Минобрнауки РФ в 2014–2016 гг. в сфере научной деятельности (№ задания 29.1247.2014/K).

В представленной работе на монографическом уровне комплексно рассмотрены вопросы производства предварительного расследования по уголовным делам в форме дознания. Обоснована необходимость урегулирования процессуальных сроков производства дознания, порядка признания лица подозреваемым, окончания производства дознания и ряда других вопросов.
Книга адресована научным работникам, преподавателям, аспирантам и студентам юридических вузов, а также практическим работникам — дознавателям, следователям, прокурорам, судьям и адвокатам.

Монография посвящена комплексному анализу доказательств, предусмотренных ст. 83 УПК РФ в общей системе средств уголовно-процессуального доказывания. Исследуя современные методологические подходы к сущности гносеологии в контексте возможного отхода от «традиционных» постулатов советского диалектического материализма, учитывая научные достижения в области психологии, психофизиологии, нейропсихологии, автор приходит к выводу о существовании «невербального» способа уголовно-процессуального познания как одного из методов восприятия органом дознания, следователем или судом фрагментов объективной реальности и формирования на этой основе соответствующих мысленных образов. По мнению автора, именно этот гносеологический механизм и составляет сущность доказательств, подпадающих под диспозицию ст. 83 УПК РФ, которые впредь предлагается называть не протоколами, а результатами «невербальных» следственных и судебных действий.
Монография будет полезна научным и практическим работникам, преподавателям, аспирантам, студентами, а также всем тем, кто интересуется проблемами уголовного судопроизводства, в частности вопросами доказательственного права.

В работе излагаются современные проблемы участия специалиста в доказательственной деятельности в условиях состязательного уголовного судопроизводства. В монографии предлагается ряд важных для науки уголовно-процессуального права и криминалистики дефиниций: «специальные познания», «специалист», «педагог», «переводчик»; концептуальной и правовой оценке подвергаются статус специалиста, а также процессуальный порядок производства следственных действий с его участием. Особое внимание уделено обеспечению подлинно состязательных начал уголовного судопроизводства при участии специалиста. На основе анализа правовых норм и судебно-следственной практики вносятся предложения по радикальному усовершенствованию действующего уголовно-процессуального законодательства.
При работе над монографией использовалась справочная правовая система «КонсультантПлюс» и Официальный интернет-портал правовой информации (www. pravo.gov.ru).

В настоящей монографии на основе статьи 6 Конвенции о защите прав человека и основных свобод, норм действующего уголовно-процессуального законодательства Российской Федерации, данных изученной практики его применения, анализа практики Европейского Суда по правам человека изучаются стандарты справедливого судебного разбирательства, выработанные Конвенцией о защите прав человека и основных свобод, Европейским Судом по правам человека.
Монография адресована научным и практическим работникам, преподавателям, аспирантам, студентам юридических вузов и факультетов, а также всем интересующимся проблемами уголовно-процессуального права и практики его применения.

В работе исследуется процессуальный порядок задержания подозреваемого, анализируется процессуальный порядок избрания мер пресечения (основания, условия, порядок избрания, сроки и порядок их продления) и приводится их характеристика, раскрываются особенности избрания мер пресечения при особом порядке уголовного судопроизводства, а также порядок отмены или изменения мер пресечения, рассматриваются иные меры процессуального принуждения.
Издание предназначено для сотрудников правоохранительных органов, научных работников, преподавателей, адъюнктов, аспирантов, студентов, курсантов и слушателей учебных заведений юридического профиля.

В учебно-методическом пособии раскрываются особенности изучения уголовного дела перед его направлением с обвинительным заключением прокурору в порядке ст. 220 УПК РФ, предлагаются методические рекомендации по осуществлению и организации процессуального контроля в органах СК России, рассматриваются правоприменительная деятельность и наиболее часто допускаемые на данном этапе уголовного судопроизводства ошибки с целью их предупреждения.
Пособие предназначено для следователей, инспекторов процессуального контроля, руководителей следственных органов, профессорско-преподавательского состава образовательных учреждений высшего образования и дополнительного профессионального образования СК России, а также прокуроров, научных и практических работников других правоохранительных органов России.

В монографии рассмотрены цели и задачи деятельности прокурора в досудебных стадиях уголовного процесса, его функции и полномочия, проблемы, возникающие при осуществлении надзора за процессуальной деятельностью органов дознания и органов предварительного следствия и уголовного преследования, а также перспективы дальнейшего развития правового положения прокурора в досудебном производстве по уголовным делам. 
Монография будет интересна студентам, аспирантам, преподавателям юридических вузов, а также практическим работникам органов прокуратуры.

Настоящее издание во многом уникально. Во­первых, оно носит междисциплинарный характер, уже в силу этого должно быть интересно не только самому широкому спектру процессуалистов, но и специалистам в сфере судоустройства и организации судебной деятельности. Во­вторых, настоящая книга – одна из первых попыток взглянуть на последние новеллы в сфере организации проверочных стадий правосудия через призму общей теории процесса и судебной власти. В­третьих, в издании содержатся конкретные рекомендации относительно возможных вариантов применения конкретных норм процессуального права.
Для практических работников: судей, прокуроров, следователей, адвокатов, а также для научных работников, аспирантов, студентов юридических вузов.

В монографии в сложной взаимосвязи раскрываются понятие, содержание, социальная ценность и процесс осуществления таких форм возмещение причиненного преступлением вреда, как уголовно-правовая реституция и заглаживание вреда от преступлений.
Адресована научным работникам, профессорско-преподавательскому составу юридических высших учебных заведений, бакалаврам, магистрам, аспирантам, сотрудникам органов суда, прокуратуры, следствия и дознания, всем тем, кто интересуется проблемами российского уголовного процесса.

Автор – практик с 25-летним стажем применения норм российского уголовно-процессуального права – предлагает читателям подробный алгоритм основных видов судебно-контрольных действий.
Для практических работников: дознавателей, следователей, прокуроров, судей, адвокатов, а также для преподавателей юридических вузов и факультетов, аспирантов, магистрантов, слушателей и студентов.

В монографии рассматриваются вопросы теории и практики досудебного производства по уголовным делам об убийстве матерью новорожденного ребенка.
Для студентов, магистрантов, аспирантов и докторантов, преподавателей юридических факультетов вузов, судей и сотрудников правоохранительных органов.

В монографии исследованы теоретико-правовые основы задержания обвиняемого, находящегося в розыске, рассмотрены актуальные проблемы правоприменительной практики. Реализация названной меры процессуального принуждения сопряжена со значительными трудностями, что объясняется недостаточной правовой регламентацией, возникшей в результате применения отсылочной нормы. Данный законодательный прием использован без учета особенностей ситуации, сформировавшейся на момент обнаружения разыскиваемого обвиняемого. На основе системного толкования уголовно-процессуального законодательства сформулированы понятие и основания задержания обвиняемого, находящегося в розыске, охарактеризованы условия правомерности его применения. Выделены и исследованы элементы порядка задержания обвиняемого, определены его место и роль при обеспечении судебной процедуры избрания меры пресечения в виде заключения под стражу. Предназначено преподавателям, адъюнктам и соискателям, курсантам, слушателям и студентам образовательных учреждений юридического профиля, а также сотрудникам органов предварительного расследования и прокуратуры.

Представленная монография посвящена исследованию вопросов, связанных с привлечением психолога к участию в уголовном процессе России.
Авторами исследованы в работе актуальные проблемы использования специальных психологических знаний в уголовно-процессуальной деятельности, в том числе: определено место психолога среди участников уголовного процесса; освещены вопросы деятельности специалиста в уголовном процессе; разработана классификация форм использования специальных психологических знаний; определены формы содействия психолога в расследовании уголовных дел, а также понятие и виды судебно-психологической экспертизы.
Работа содержит предложения по совершенствованию действующего законодательства и рекомендации, направленные на повышение эффективности использования специальных психологических знаний в уголовном процессе России.
Книга предназначена для студентов, аспирантов, преподавателей юридических вузов и факультетов, работников правоохранительных органов, суда и других представителей юридической общественности.